Om RSiO videregående

- Utvikle individet, tenke selv og bli seg selv

RSiO videregående har et lite og hyggelig miljø. Ettersom det er én klasse på hvert trinn, har alle anledning til å bli kjent med alle på skolen og få nær kontakt med lærerne. Dette gir fantastiske muligheter til å utvikle seg til å bli den beste versjonen av seg selv.

Som landets eldste videregående steinerskole, med oppstart i 1979, er vi en skole med flotte tradisjoner, og vi har mange tidligere elever det er spennende å følge med på. Skolen befolkes av dyktige lærere, både de som har tradisjonene i ryggmargen og nye tilskudd med stort engasjement. Sammen er vi opptatt av å skape en best mulig skole, ved å ta vare på den gode undervisningen og samtidig nyutvikle pedagogikken og innholdet i skolehverdagen.

Hva er spesielt med undervisningen på steinerskolen?

• Periodeundervisning:
  I en rekke fag undervises det i perioder på tre til fire uker, de to første timene hver dag. Dette gir tid og rom til fordypning, grundighet og refleksjon i grunnleggende fagområder. Se periodeoversikten her
• Dialogbasert undervisning:
  Det er få lærebøker i steinerskolen, og mye av undervisningen foregår muntlig av godt forberedte og engasjerte lærere. Som elev bearbeider du ny kunnskap i tett samspill med lærer og klassefellesskap, og du utformer dine egne arbeidsbøker. Undervisningsformen stiller krav til at du arbeider selvstendig, men under tett veiledning av lærere.
• Variasjon i skoledagen:
  For å skape avveksling og et godt læringsklima veksler skoledagen mellom teoretiske og kunstneriske fag. Som kunstneriske fag tilbyr vi blant annet skulptur, smie, tegning/maling, eurytmi, samspill, band og kor.

Steinerskolen har en egen læreplan som er godkjent etter Kunnskapsløftet.
Les om vår læreplan her

Hvordan vurderes elevene ved RSiO

• Steinerskolen er en eksamensfri skole.
• På steinerskolen har vi ikke eksamensfokus, men læringsfokus.
• Som elev skal du konkurrere med deg selv, ikke med andre.
• Lærerne vil fortløpende gi deg tilbakemelding på dine prosesser for å hjelpe deg videre.

Steinerskolen har i prinsippet vært en karakterfri skole. Vårt viktigste vurderingsredskap, i tillegg til kontinuerlig muntlig tilbakemelding, er skriftlige vurderinger som sendes ut hvert halvår. Her beskriver den enkelte lærer elevens framgang og kompetanse i faget. I 2005 ble det - som en prøveordning - innført tallkarakterer i avgangsvitnemålet etter 3. videregående, slik at elevene kan søke opptak til videre utdanning på lik linje med elever fra offentlig skole. Elevene holdes oppdatert om faglig nivå i forhold til karakterskalaen gjennom hele studieløpet. Avgangsvitnesbyrdet sammen med tallkarakterene danner grunnlaget for opptak til høyskoler og universiteter.